Bursele elevilor decise de un algoritm rece
Până pe 2 octombrie, diriginții din școlile din Sud Muntenia trebuie să transmită listele cu elevii care intră la bursa de merit pentru anul școlar 2025–2026. Doar 15% dintre elevii fiecărei clase vor primi sprijinul financiar de 450 de lei pe lună, iar selecția nu mai depinde de evaluarea umană, ci de un algoritm care decide cine câștigă și cine rămâne pe dinafară. În județele regiunii, unde competiția școlară este puternică și inegalitățile sociale semnificative, bursa devine un test al rigidității și nedreptății sistemului.
Noua regulă de acordare a burselor este clară și strict matematică: elevii trebuie să aibă medii peste 9,00 și note 10 la purtare. Din fiecare clasă, 15% dintre elevi primesc bursa, iar dacă procentul duce la un număr fracționar, acesta se rotunjește în sus. Astfel, într-o clasă de 27 de elevi, vor fi 5 burse; într-una de 31, tot 5. Ceilalți, chiar dacă au rezultate similare, rămân pe dinafară. Deși se vorbește despre „merit”, în realitate algoritmul tratează elevii ca pe niște cifre. Diriginții devin executanți ai deciziei: ei întocmesc listele și marchează cine intră și cine nu, fără cereri, fără contestații. Pentru clasele a V-a, termenul limită este 15 ianuarie, dar tensiunile rămân la fel de mari.
Media 9,80 nu garantează bursa în școlile competitive
În liceele și colegiile de top din Sud Muntenia, unde mulți elevi obțin rezultate foarte bune, o medie de 9,80 nu mai asigură automat accesul la bursă. Algoritmul oprește selecția odată ce procentul de 15% este atins, iar ceilalți, chiar cu medii foarte mari, rămân excluși. Performanța individuală se lovește de limitele impuse de sistem, iar frustrările elevilor și părinților cresc, mai ales pentru cei care văd cum efortul copiilor lor poate fi ignorat în fața „jocului cifrelor”.
Pentru unii, bursa reprezintă un simplu bonus. Pentru alții, mai ales în familiile vulnerabile din Sud Muntenia, 450 de lei pot face diferența între a continua școala și a renunța. Aici se ascunde adevărata problemă: un algoritm rece decide și viitorul copiilor care nu își pot permite rechizite, haine sau transport.
Ministerul prezintă bursa de merit ca o formă de motivare, dar în practică aceasta devine un mecanism de ierarhizare care adâncește prăpastia dintre elevii de top și restul clasei. În loc să stimuleze performanța colectivă, algoritmul separă și accentuează inegalitățile. Într-o regiune precum Sud Muntenia, unde educația rămâne adesea singura cale de mobilitate socială, sistemul nu încurajează, ci tensionează.
Cristina ANDREI
